Educación Diferencial o Especial

Objetivos de la Carrera

Garantizar el desarrollo de las *potencialidades y la inclusión en el medio escolar, familiar y social de educandos con discapacidad y/o necesidades educativas especiales.


Perfil Profesional

Profesional que contribuye a la habilitación y rehabilitación de las personas, niños, jóvenes o adultos que presenten algunos déficit específicos, tales como: trastornos de visión, trastornos de la audición y lenguaje, trastornos del aprendizaje y deficiencia mental o con cualquier otro trastorno que le impida o dificulte aprender o instruirse al nivel educativo que le corresponde. Es una tarea de formación de manera individual enfocando su discapacidad de modo *integral, de manera que con sus propias y particulares capacidades pueda desempeñarse adecuadamente en su medio.


Tareas realizadas específicas que se realizan en la profesión

Lleva a cabo la detección, prevención y evaluación de las discapacidades o dificultades de aprendizaje de las personas.

Evalúa las necesidades educativas especiales en relación con los diagnósticos *neurológicos, psicológicos, *psicopedagógicos, *fonoaudiológicos y *audiológicos de cada alumno.

Determina la intervención *psicopedagógica adecuada a cada caso, su seguimiento y la intervención de otros especialistas, si fuese necesario.

Maneja estrategias *psicopedagógicas para favorecer el proceso de enseñanza/aprendizaje, habilitación y/o rehabilitación del lenguaje oral de alumnos con Deficiencia Mental o Trastornos de la Audición y del Lenguaje. Gestiona los diversos recursos materiales y tecnológicos para optimizar la práctica pedagógica.

Prepara lecciones y actividades de acuerdo con las necesidades y posibilidades de cada alumno.

Detecta y evalúa aquellas áreas donde se dan mejores oportunidades educativas en el alumno.

Asesora y conduce procesos de estimulación temprana en los niños.

Usa técnicas y medios apropiados a la deficiencia y el nivel del alumno, como el *sistema de escritura braille o el de lectura labial; y supervisa las labores en el aula.

Organiza ejercicios, trabajos prácticos y pruebas, observa y evalúa los progresos de cada alumno e intercambia impresiones al respecto con los padres, el profesor encargado, terapeutas, asistentes sociales y otras personas interesadas.

Evalúa el contexto familiar y comunitario de los alumnos.

Planifica, promueve, ejecuta y evalúa estrategias de participación efectiva con la familia de los alumnos para favorecer el proceso de integración en el aspecto funcional, social y/o educacional.

Estimula la confianza de los alumnos, les ayuda a descubrir y adoptar métodos que atenúen las limitaciones impuestas por su deficiencia o dificultad y a infundirles la actitud de autorrealización.

Asesora, elabora y conduce proyectos escolares.


Campo Ocupacional

Escuelas especiales. Centros de diagnóstico. Corporaciones Municipales para el Desarrollo Social. Talleres o centros de trabajo para discapacitados. Clínicas. Aulas Hospitalarias. Hogares de Menores. Consultorios de Salud Pública Centros de atención precoz o estimulación temprana. El desempeño de este profesional puede ser tanto a nivel docente, directivo o técnico docente.


Duración aproximada de los años de estudio.

4 a 5 años


Principales asignaturas contempladas en el plan de estudios.

Asignaturas de formación Básica.

*Filosofía de la Educación

*Sociología de la Educación


Área profesional

Psicología del Desarrollo del niño y adolescente Psicología del Aprendizaje *Neuropsicología *Trastorno Motor *Patología de la Audición y el Lenguaje Diagnóstico de la Audición y del Lenguaje Metodologías Básicas Lecto-Escritura *Psicomotricidad y Lenguaje Pedagogía Diferencial (2 semestres) Evaluación Educacional *Didáctica de las Ciencias Básicas *Didáctica de la Matemática Intervención Pedagógica de Trastornos Auditivos. Problemática Psicológica del Discapacitado Visual. Patologías Asociadas a Discapacitados Visuales. Metodología del Multidéficit. Lenguaje de Señas. *Sistema Braille. Taller de habilidades Comunicativas. Artes Visuales. *Psicomotricidad Aplicada. Actividad Física y Recreativa en Educación Especial. Estimulación Temprana. Pedagogía Familiar. Técnicas de Apoyo Computacional en Educación Diferencial. Capacitación y Orientación laboral. Diseño de Proyectos de Integración Escolar. Prácticas (7 semestres)


Asignaturas de formación Complementaria

Inglés.  Informática Educativa. Administración y Gestión Educacional


Especialidades

Trastornos del Aprendizaje e Inclusión Educativa Trastornos de la Visión y Audición Trastornos de Audición y Lenguaje Deficiencia Mental Discapacidad *Cognitiva y Alteraciones Severas del Desarrollo. Educación Especial para Ciegos y/o Disminuidos Visuales


Vocación, Habilidades e Intereses necesarios en el postulante a esta carrera.

Intereses

Fuerte motivación por el Servicio

Predilección por los niños

Deseo de transmitir alegría y espíritu de superación.

Interés en la Psicología

Motivación por la pedagogía

Interés en la biología del organismo humano

Respeto por los derechos e inclusión social de las personas

Observador de la conducta humana


Habilidades.

Facilidad para interactuar con los niños.

Creativo, reflexivo y crítico

Adaptabilidad al trabajo en equipo

Facilidad de comunicación y relaciones interpersonales para resolver situaciones de conflicto.


Vocación.

Por el servicio a las personas, especialmente ser su apoyo en la superación de la adversidad.

O cualquier sueño o anhelo específico que se sienta involucrado u orientado hacia esta dirección.


Personalidad del postulante

Respetuoso de las diferencias individuales

Solidario

Fortaleza anímica

Paciente

*Lúdico


Ámbito de trabajo

Urbano.  En contacto directo con las personas


Carreras afines y relacionadas

Psicopedagogía, Terapia Ocupacional.


Glosario de Términos

*Audiológico: Estudio del sonido y la audición.

*Cognitiva: Cognición: Conocimiento de la realidad por medio de la razón.

*Didáctica: Parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza.

*Filosofía de la Educación: principios universales que sustentan la tarea formativa.

*Fonoaudiológico: Fonoaudiología: Ciencia de la Salud enfocada a la prevención, evaluación, diagnóstico y terapia de las alteraciones del lenguaje, habla, voz y audición.

*Integral: Desde múltiples aspectos: el cuerpo, la mente, el corazón y el alma.

*Lúdico: Relativo al juego.

*Neurológico: Especialidad médica que se ocupa del estudio de las enfermedades del sistema nervioso.

*Neuropsicología: Ciencia que estudia la relación entre la función cerebral y el comportamiento de la persona.

*Patología: Enfermedad.

*Potencialidades: Potencial: Posible de suceder o existir.

*Psicomotricidad: Relación entre la actividad psíquica y la función motriz del cuerpo humano.

*Psicopedagógico: Psicopedagogía: Ciencia que trata del estudio, prevención y corrección de las dificultades que pueda presentar un individuo normal en el proceso de aprendizaje.

*Sistema Braille: Sistema de lectura y escritura táctil (a través del tacto) pensado para personas ciegas.

*Sociología: Estudio de la Sociedad, como la acción social y los grupos que la conforman.

*Trastorno Motor: Alteración del aparato locomotor (Aquel compuesto por los músculos y huesos del cuerpo) producidas por lesiones o disfunciones del sistema neuromuscular y/o del sistema nervioso central.



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