Fonoaudiología

Objetivos de la Carrera

Rehabilitar trastornos de la comunicación producida por alteraciones de la voz, del habla, del lenguaje y la audición.


Perfil Profesional

Profesional de la rehabilitación orientada a la prevención, detección, evaluación, diagnóstico e intervención terapéutica de alteraciones de la comunicación.

El proceso de comunicación se aborda desde una perspectiva biológica, física y emocional, con aportes de la Psicología y la *Lingüística. Por ello en su formación recibe conocimientos del área de las ciencias básicas de la salud y humanísticas, necesarias para comprender el fenómeno del lenguaje oral y rehabilitar sus *patologías.

Tareas realizadas específicas que se realizan en la profesión

Integra equipos multidisciplinarios del área de la Salud como especialistas del área de la *Otorrinolaringología, *Neurología, Psicología, Odontología, etc., según el tipo de trastorno vocal, sexo, edad, y profesión, para una atención integral del paciente.

Lleva a cabo la evaluación, *diagnóstico *fonoaudiológico y *terapia de las alteraciones del lenguaje, habla, voz y audición

Maneja los procedimientos de exploración en los desarreglos de la *fonación y de la audición, como asimismo en la aplicación de las técnicas para su corrección.

Una vez el *Otorrinolaringólogo realiza el *diagnóstico médico y determina el tratamiento, el Fonoaudiólogo completa la evaluación del paciente en vistas a determinar la *terapia más adecuada al caso, para lograr su recuperación.

Por ejemplo, una *disfonía puede estar determinada por situaciones de estrés, anomalías orgánicas a nivel de las cuerdas vocales, mal uso de la voz, abuso, etc. Tales causas provocan, generalmente, una alteración de la tensión muscular a nivel de cabeza, cuello y cintura escapular, tensión que en muchos casos va a llevar a que el sujeto manifieste alteraciones en la calidad de su voz. La* terapia se orientará a distender y restablecer su funcionamiento, además de reeducar la conducta del manejo vocal.

Ejecuta labores de evaluación y tratamiento de trastornos de voz, habla y lenguaje causados por accidentes *vasculares o *traumatismos encéfalo craneano. Esta labor la realiza en el servicio de *neurología de hospitales públicos y clínicas privadas y en centros de rehabilitación.

Considerando que la audición juega un rol determinante en la adquisición, desarrollo y control de la producción del lenguaje oral, también aborda la evaluación de las funciones auditiva y *vestibular, mediante procedimientos instrumentales y pruebas, y cuando corresponde participa en la selección y adaptación de prótesis auditivas.

Realiza *terapia *audiológica, llevando a cabo la rehabilitación a través del equipamiento con audífonos, con lectura labial, entrenamiento auditivo, control, seguimiento, y orientación en el ámbito educacional, recreativo y laboral.

Perfecciona la voz y el habla a trabajadores de medios de comunicación, cantantes, actores, así como a todo el que lo desee. Informa acerca de normas que contribuyan a la prevención de *patología o a mejorar los vicios *fonatorios.

En el ámbito de la educación integra equipos multidisciplinarios en donde cumple la labor de seguimiento, tratamiento y derivación a otros profesionales a aquellos niños que presentan posibles alteraciones *fonoaudiológicas, previniendo de esta manera trastornos en el aprendizaje.

Previene, evalúa y trata trastornos de la comunicación presentes en niños en edad pre-escolar y escolar, como por ejemplo educar y reeducar al niño que no respira correctamente.

Realiza prevención en niños de sala maternal y niños de preescolar llevando a cabo el *diagnóstico temprano de alteraciones en la voz, la audición, el lenguaje y las características anatómicas y funcionales de los órganos fonoarticulatorios (labios, lengua, velo, etc.), hábitos (uso de chupete, etc.), *oclusión dentaria, entre otras.

Participa en programas educativos para pacientes, como por ejemplo a los padres de niños que padecen de asma, para que reconozcan los grados de severidad, sepan en qué momento deben llevarlo al hospital y los ejercicios o posturas en las cuales hay que colocar al niño en los momentos de crisis.

Lleva a cabo labores docentes en Escuelas de *Fonoaudiología, programas de postgrado y especialización, Escuelas de Periodismo y Escuelas de artes musicales, entre otros.

Integra equipos de investigación con el objetivo de desarrollar innovaciones en lo conceptual, *terapéutico y tecnológico relacionado con la disciplina.

Planifica, ejecuta y evalúa planes y programas de salud, educación y acción social desde la perspectiva *fonoaudiológica.

Dirige y realiza labores técnico-administrativas de la especialidad.

Asesora y efectúa *dictámenes y *peritajes *fonoaudiológicos.


Campo Ocupacional

Hospitales Consultorios Policlínicos Centros de rehabilitación. Centros de diagnóstico. Clínicas privadas. Escuelas de educación especial. Establecimientos de enseñanza media. Escuelas universitarias que preparan profesionales que deben hacer un correcto uso de la voz, como Pedagogía, Derecho, Periodismo. Institutos de teatro, canto y locución. Corporaciones de radio y televisión. Escuelas de Lenguaje. Colegios y Escuelas comunes, artísticas y de las Comunicaciones.


Duración aproximada de los años de estudio.

5 años


Principales asignaturas contempladas en el plan de estudios.

Asignaturas de formación Básica

*Física Acústica Psicología General

Área profesional

*Anatomía General *Anatomía y *fisiología de los órganos del lenguaje y de la audición. *Neurobiología *Lingüística *Psicología del Desarrollo *Fisiopatología *Audiología (3 semestres) *Anatomía y *Fisiología del Sistema Nervioso *Fisiología de la Voz *Neurología Infantil *Psicolingüística Comunicación y Lenguaje *Psicopatología *Patología de la Voz Trastornos del Habla Trastornos del Lenguaje *Diagnóstico y *Terapéutica del Lenguaje (2 semestres) *Diagnóstico y *Terapéutica de la *Fonación (2 semestres) Clínica *Otológica *Odontoestomatología *Neurología Adultos Pedagogía y *Didáctica Fundamentos de *Pragmática y *Semántica *Neurolingüística *Gerontología y *Geriatría *Salud Pública y *Epidemiológica *Bioética

Asignaturas de formación Complementaria

Inglés (3 semestres)

Especialidades

*Fonoestomatología Trastornos del Lenguaje *Audiología Salud Pública Trastornos del Habla *Laringología y Voz. Tartamudez Rehabilitación de *hipoacúsicos *Disfagia Motricidad Oral

Vocación, Habilidades e Intereses necesarios en el postulante a esta carrera.

Intereses

Orientado fundamentalmente hacia el ser humano.

Gran motivación por el servicio.

Interés natural por el contacto físico con las personas.

Curiosidad Biológica.

Interés por el lenguaje y la expresión.

Valoración por la Ciencia.

Interés por los cambios tecnológicos y científicos aplicados a la salud.

Habilidades.

Buena pronunciación, habla fluida y buen oído.

Habilidad para el establecimiento de relaciones interpersonales que exigen un contacto físico directo.

Adaptabilidad al trabajo en equipo

Salud Física compatible con prolongadas y variadas jornadas de trabajo.


Vocación.

Por el servicio a las personas, especialmente ser su apoyo en la superación de la adversidad.

O cualquier sueño o anhelo específico que se sienta involucrado u orientado hacia esta dirección.

Personalidad del postulante

Empático

Paciente

Perseverante


Ámbito de trabajo

Hospitalario Comunitario Centros Educacionales


Carreras afines y relacionadas

Kinesiología, Enfermería, Educación Diferencial o Especial, Psicopedagogía, Fisioterapia, Terapia Ocupacional.


Glosario de Términos

*Anatomía: Estudio de la estructura, situación y relaciones de las diferentes partes del cuerpo.

*Audiológica: *Audiología: Estudio del sonido y la audición.

*Bioética: Principios morales de la conducta humana en el campo médico.

*Deglutorios: Deglución: Proceso de tragar.

*Diagnóstico: Estudio del origen o causa de una enfermedad.

*Dictamen: Dar opinión o dar juicio respecto de algo.

*Didáctica: Parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza.

*Disfagia: Dificultad o imposibilidad de tragar.

*Disfonía: Alteración de la voz. Ronquera

*Epidemiológica: Epidemiología: Ciencia que estudia las causas, el comportamiento, la distribución y control de las enfermedades, que se presentan dentro de la población.

*Física Acústica: Se desarrollarán conceptualmente los fundamentos de la física acústica asociados con los aspectos de la fisiología auditiva y con los órganos de la fonación para la actuación del fonoaudiólogo en la evaluación de la audición y la terapia fonoaudiológica.

*Fisiología: Estudio de las funciones del organismo y sus partes.

*Fisiopatología: Mal funcionamiento orgánico.

*Fonación: Es el trabajo muscular realizado para emitir sonidos inteligibles.

*Fonatorios: Relativo a la fonación o emisión de sonidos.

*Fonoaudiológico: Fonoaudiología: Ciencia de la Salud enfocada a la prevención, evaluación, diagnóstico y terapia de las alteraciones del lenguaje, habla, voz y audición.

*Fonoestomatología: Trastornos *deglutorios como la disfagia que es la incapacidad para alimentarse.

*Geriatría: Estudio de las enfermedades asociadas a la vejez y su tratamiento.

*Gerontología: Estudio del envejecimiento, abordando aspectos de la prevención de la salud, psicológica, social, económica, demográfica y otros relacionados con el adulto mayor.

*Hipoacúsicos: sordos

*Laringología: Estudio de las enfermedades de la laring.e

*Lingüística: Ciencia que se ocupa de descubrir y entender la naturaleza y las leyes que gobiernan el lenguaje.

*Neurobiología: Estudio de las neuronas o células del sistema nervioso.

*Neurolingüística: Estudio de los mecanismos del cerebro humano que posibilitan la comprensión, producción y conocimiento del lenguaje, ya sea hablado, escrito o con signos.

*Neurología: Estudio del sistema nervioso y de sus enfermedades.

*Oclusión dentaria: Contacto entre las superficies de mordida y de masticación de los dientes superiores e inferiores.

*Odontoestomatología: Estudio del aparato estomatognático, que es el sistema que incluye los dientes, la encía, la lengua, el paladar, la mucosa oral, las glándulas salivales, labios, amígdalas, entre otros.

*Otológica: Otología: Estudio de las enfermedades del oído.

*Otorrinolaringología: Parte de la medicina que se dedica al estudio, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de la garganta, la nariz y los oídos.

*Patología: Enfermedad.

*Peritajes: Informe técnico que realiza el experto en el área.

*Pragmática: Parte de la Lingüística que estudia el modo en que el contexto o situación en que está inmerso el texto, influye en la interpretación de su significado.

*Psicología del Desarrollo: Cambio psicológico sistemático que se va dando a lo largo de la vida.

*Psicolingüística: Psicología del lenguaje o estudio de cómo se adquiere y cómo se utiliza el lenguaje.

*Psicopatología: Ciencia que estudia las manifestaciones del trastorno mental.

*Salud Pública: Son los esfuerzos colectivos destinados a proteger, promover y restaurar la salud de los habitantes de una comunidad.

*Semántica: Estudio del significado de las palabras, expresiones y oraciones.

*Terapia: Tratamiento y cuidados.

*Terapéutica: Rama de la medicina que estudia los diversos medios de tratar las enfermedades.

*Terapia: Tratamiento y cuidados.

*Traumatismos encéfalo craneano: Fuerte golpe contra las paredes del cráneo sin que haya fisura o fractura.

*Vasculares: Correspondiente a los vasos sanguíneos incluyendo las venas, las arterias y los tubos capilares.

*Vestibular: Estructura del oído medio responsable del equilibrio.



IR A PÁG. ANTERIOR