Proceso Creativo

 

 

No se enseña a ser creativo. La creatividad sólo puede desarrollarse en el que ya la posee; en ningún caso crearla.

Con ejercicios de “pensamiento divergente” o “lluvia de ideas” no se logra la creatividad, sólo puede servirnos para desmarcarnos de la rigidez de pensamiento a que nos tiene acostumbrados la educación.

Además la creatividad de una persona no es general, es específica. Por ejemplo, un innovador en música no necesariamente lo es en otra disciplina como el deporte o la biología, etc.

Si se ejercita con las distintas funciones que puede cumplir un objeto, esto podría servir para desarrollar una creatividad del tipo plástico o tal vez a uno del tipo mecánico, pero en ningún caso le será de utilidad a una creatividad del tipo sicológica, o literaria, o comercial, o musical, etc. Ellos van por otros carriles.

Por ejemplo; cómo una persona podría ser hábil en encontrarle distintos usos a un objeto, si su atención siempre ha estado en lo sicológico? Y tampoco le interesa desarrollar, ni tiene su energía focalizada en ese aspecto de la realidad? 

 

O los intentos de convertir a todos en un innovador comercial o social, llevándolos a detectar las necesidades de la población que no se han cubierto o necesitan innovación. Una persona que tiene su línea natural de observación en otra área, no saca nada con tratar esto, no lo hará, no sabrá hacerlo, porque no cuenta ni con la fuerza motivacional ni con observaciones previas que lo lleven a una ocurrencia de este tipo.

 

 

 

 

 

 

La creatividad no nace por generación espontánea. Nace de la observación natural y permanente que se va acumulando a través del tiempo y que le permiten percibir nuevas relaciones y aplicaciones.

 

 

Las llamadas técnicas de creatividad e innovación adolecen de trayectoria de observación y de energía focalizada en el ámbito tratado.

 

Por eso es importante conocer en la persona en qué línea tiene sintonía natural; así tomará conciencia que esta labor de observación en el tema, ya la viene realizando desde la pubertad, aún sin tener plena conciencia de ello. De aquí aflora la ocurrencia, la creatividad y la innovación.

 

La creatividad colectiva se dará entre personas que comparten su propia creatividad en distintos aspectos de un proyecto, como: comercial, organizacional, técnico, estético, sicológico, legal, etc.

 

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